Friedrich-Fröbel-Schule Viernheim

Über-Mittag-Betreuung

Einen weiteren Schwerpunkt bildet die Über-Mittag-Betreuung. In einer familienähnlichen, ansprechenden und gemütlichen Atmosphäre sollen Kinder und Jugendliche die Möglichkeit haben, gemeinsam zu essen. Dabei wird nicht nur auf das Essen, sondern auch auf soziale und kommunikative Aspekte großen Wert gelegt.

Die pädagogische Über-Mittag-Betreuung bietet die Chance, dem natürlichen Rhythmus und Erholungsbedürfnis der Schülerinnen und Schüler (und im Übrigen auch dem der Lehrerinnen und Lehrer) Rechnung zu tragen.

Die Übermittagbetreuung ist ein verlässliches Ganztagsangebot. Es beinhaltet:

-          Betreuung in der Gruppe durch pädagogische Fachkräfte

-          Mittagessen

-          Aktive Pause

-          Hausaufgabenunterstützung

Im Anschluss können die Schülerinnen und Schüler an weiteren Freizeitaktivitäten im Rahmen des Ganztagsangebotes teilnehmen.

Die Kinder werden an vier Tagen der Woche betreut und zwar von montags bis donnerstags. Mit diesem Angebot wird angestrebt, dass Kinder, insbesondere von Alleinerziehenden und berufstätigen Eltern, ihr schulisches Lernen spürbar verbessern.

Von 12.30 Uhr bis 13.30 Uhr erhalten die Schülerinnen und Schüler ein warmes Mittagessen in der Schule. Das Mittagessen wird dabei nicht nur als reine Verpflegung angesehen, sondern als eine Gelegenheit, soziale Verhaltensweisen einzuüben. Außerdem können sich die Kinder in einem entspannten Rahmen untereinander oder mit den Betreuerinnen und Betreuern über die Erlebnisse des Vormittags austauschen und so das Erlebte besser verarbeiten.

Damit die Mittagspause wirklich zur Regeneration genutzt werden kann und nicht nur eine Verlängerung des Schulalltags bedeutet, ist es sehr wichtig, die Pausenzeit neben der Durchführung der Mittagsverpflegung mit zusätzlichen Angeboten zu füllen, die den Schülerinnen und Schülern die Gelegenheit zur aktiven Entspannung bieten.

Zwischen 13.30 Uhr und 14.00 Uhr erhalten die Kinder Freizeitangebote, die sich an die unterschiedlichsten Spiel-, Bewegungs- und Freizeitbedürfnisse der jeweiligen Altersgruppe richten.

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