Friedrich-Fröbel-Schule Viernheim

Schwerpunkte des Handlungsrahmens

Die stadtteilorientierte und schulbezogene Jugendarbeit bietet als Basis folgende Schwerpunkte:

-          Schulunterstützende Sozialarbeit

-          Projektarbeit

-          Über-Mittag-Betreuung mit Mittagessenversorgung

-          Hausaufgabenunterstützung

-          Pädagogische Nachmittagsangebote

Diese Grundstruktur ist Grundlage der Kooperation und wird auf dem Hintergrund der jeweiligen Bedarfslage modifiziert und weiterentwickelt bzw. umgesetzt.

Bei der Gestaltung der  vielfältigen und attraktiven Ganztagsangebote stehen die Freude am Lernen, das Wohlfühlen an der Schule, aber auch die Förderung jedes einzelnen Schülers  im zentralen Fokus.

Hierzu gehören die Über-Mittag-Betreuung mit Mittagessenversorgung und die Hausaufgabenbetreuung. Dieser Bereich wird ergänzt durch freizeitpädagogische Angebote sowohl mit bildungsrelevanten, sportlichen und kreativen Inhalten, mit Ferienangeboten sowie zahlreichen kulturellen Veranstaltungen, die mit Jugendlichen gemeinsam organisiert und durchgeführt werden.

Von zentraler Bedeutung ist die individuelle Förderung aller Begabungen, durch Differenzierung in schulischen und außerschulischen Bereichen. Schulzeit ist nicht mehr nur Unterrichtszeit, die weitestgehend durch den Lernstoff und durch die Steuerungsmaßnahmen der Lehrer sozial geregelt ist. Vielmehr nehmen auch Zeiten zu, in denen die Heranwachsenden „ungeregelt“ ihre eigenen Formen und Strategien des Miteinander-Auskommens klären müssen.  Kinder und Jugendliche profitieren so von umfassenden und ganzheitlichen Bildungsangeboten und werden im Rahmen der pädagogischen Übermittagbetreuung fortgeführt. Die damit einhergehende Entwicklung sozialer Kompetenzen in wechselnden Gruppen oder im Umgang mit fremden Menschen in neuen Situationen, die Erweiterung des Handlungsraumes und damit der Verhaltensrepertoires fördern zusätzlich die Fähigkeit von Sprachkenntnissen und Bildungsabschlüssen. Der pädagogische Hintergrund der Ganztagsangebote ist, Jugendliche in ihren Fähigkeiten, Fertigkeiten und in ihrer Persönlichkeit zu stärken.

An der Friedrich-Fröbel-Schule wird ein breit gefächertes Programm an schulbezogener Sozialarbeit durch die kommunale Jugendförderung angeboten.

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